| 教學質量工程相關成果一覽表（省級及以上）（截止2020.11.23） | |||||||
| 序號 | 類別 | 成果名稱 | 負責人 | 所屬學院 | 申報時間 | 立項文號 | 發文年月 |
| 1 | 國家特色專業 | 國際經濟與貿易 | 夏晴 | 現服學院 | 2009 | 教高函[2010]15號 | 2010.07 |
| 2 | 大學生校外實踐教育基地建設項目（國家級） | 全国十大赌博官网-杭州東忠科技有限公司工程實踐教育中心 | 陳超祥 | 信息學院 | 2013 | 教高函[2013]48號 | 2013.05 |
| 3 | 國家十一五規劃教材（高職） 1 | 食品冷加工工藝 | 田國慶 | 生環學院 | 2007 | 教高司函[2006]143號 | |
| 4 | 國家級大學生創新創業訓練計劃項目 | 茶葉電化學指紋圖譜研究 | 許杭詩 | 現服學院 | 2014 | 教高司函[2014]58號 | 2014.11 |
| 5 | 四環素及其降解產物與血清白蛋白的相互作用及其健康風險研究 | 童星昱 | 生環學院 | 2014 | |||
| 6 | 欠發達地區農村“生態產品”發展現狀與新型致富模式研究——以浙江天臺為例 | 陳龍 | 管理學院 | 2014 | |||
| 7 | FRP-混凝土-鋼管組合雙管柱的穩定承載力試驗研究 | 徐杰 | 城建學院 | 2014 | |||
| 8 | 可融入智慧城市的車輛信息采集和行駛告警系統設計 | 陳鵬 | 信息學院 | 2014 | |||
| 9 | 鮮蔬果品驛站 | 田豐 | 管理學院 | 2014 | |||
| 10 | 杭州伽馬生物工程有限公司 | 鐘歡歡 | 生環學院 | 2014 | |||
| 11 | 順豐“嘿客”校園店 | 潘曉霞 | 2014 | ||||
| 12 | 杭州綴強科技有限公司 | 酈力 | 2014 | ||||
| 13 | 居家養老菜單式服務項目 | 余露 | 2014 | ||||
| 14 | 社區老年人健康預測與服務系統 | 黃旭潔 | 信息學院 | 2015 | 教高司函[2015]41號 | 2015.11 | |
| 15 | 微生物絮凝劑QM-1的染料廢水脫色性能研究 | 吳東東 | 生環學院 | 2015 | |||
| 16 | 環保型錢塘江粉土固化試驗研究 | 丁嘉翔 | 城建學院 | 2015 | |||
| 17 | 基于移動傳感網的地震受災人員自動探測系統研發 | 盧賢貫 | 信息學院 | 2015 | |||
| 18 | 甲魚蛋白源抗氧化活性肽構效關系研究 | 朱靜靜 | 生環學院 | 2015 | |||
| 19 | 基于四旋翼飛行器的無線多媒體傳感網研究 | 錢昊 | 信息學院 | 2015 | |||
| 20 | 可融入智慧城市的停車場汽車尾氣監測系統 | 王幫福 | 生環學院 | 2015 | |||
| 21 | 新常態下浙江企業產融結合財務風險的現狀與成因研究 | 張靜瓊 | 管理學院 | 2015 | |||
| 22 | 藝術創意產品的設計與開發 | 潘熠俊 | 藝術學院 | 2015 | |||
| 23 | 舟東高校社區物流服務平臺 | 張璐璐 | 現服學院 | 2015 | |||
| 24 | 智能可食用食品包裝材料研究 | 陳雙 | 生環學院 | 2016 | 教高司函〔2016〕45號 | 2016.9 | |
| 25 | 基于電渦流/超聲/機器視覺的在線鋼軌探傷儀的研發 | 葉杭璐 | 信息學院 | 2016 | |||
| 26 | 基于體感交互的健身運動類娛樂平臺的設計 | 俞裘剛 | 信息學院 | 2016 | |||
| 27 | 幾種園林廢棄物黃酮抗氧化協同作用研究 | 陳曉蕾 | 生環學院 | 2016 | |||
| 28 | 動態環境下的創業導向、組織學習與企業績效關系研究 | 諸葛衍昆 | 管理學院 | 2016 | |||
| 29 | 基于電商平臺的視覺外包服務項目——星宇傳媒工作室 | 錢思敏 | 現服學院 | 2016 | |||
| 30 | 基于物聯網的建筑公共空間空氣指數采集分析系統 | 黃奮飛 | 信息學院 | 2016 | |||
| 31 | 微波提取茶多酚及其制備手工茶皂的應用研究 | 鄭博文 | 生環學院 | 2016 | |||
| 32 | “壹農”——基于供給側的農產品電商平臺 | 鄒立杰 | 信息學院 | 2016 | |||
| 33 | 新農村民宿建筑設計研究 | 楊銘 | 城建學院 | 2016 | |||
| 34 | 杭州帝堡餐飲有限公司 | 孟琪越 | 藝術學院 | 2016 | |||
| 35 | 基于游戲引擎的戶外定向運動虛擬仿真游戲開發 | 姜鑫瑜 | 信息學院 | 2016 | |||
| 36 | 凝固性地參酸奶的研發及功效分析 | 吳紅燕 | 生環學院 | 2016 | |||
| 37 | 基于移動終端體育場地在線預約軟件的開發研究 | 謝敏杰 | 城建學院 | 2016 | |||
| 38 | 青少年成長關愛計劃之智慧少年積極品質培育服務項目 | 陳利南 | 人文學院 | 2016 | |||
| 39 | 基于規劃項目橫向分割的市場空隙補植 | 王睿 | 城建學院 | 2017 | 教高司函〔2017〕40號 | 2017.9.8 | |
| 40 | 基于會蟻學院的會展服務外包平臺----青斜會展工作室 | 王豪 | 現服學院 | 2017 | |||
| 41 | 電-Fenton聯合高級氧化技術對表面預處理廢液無害化處置的研究 | 張鈞梵 | 生環學院 | 2017 | |||
| 42 | 武義縣佳琪老年潔具商行 | 戚佳慧 | 人外學院 | 2017 | |||
| 43 | 煙酸-噻二唑雙雜環琥珀酸脫氫酶抑制劑的合成篩選 | 孫曉彤 | 生環學院 | 2017 | |||
| 44 | 智能導游機器人 | 許鄭悅郎 | 信息學院 | 2017 | |||
| 45 | 一種木本油料的開發利用——枇杷仁油的提取 | 董澤涵 | 生環學院 | 2017 | |||
| 46 | 天然色素的分離純化及微膠囊化研究 | 李誠祥 | 生環學院 | 2017 | |||
| 47 | 紫甘薯花青素的穩定性、抗氧化性和抑菌作用研究 | 蔡圓圓 | 生環學院 | 2017 | |||
| 48 | 基于AR和LBS的社交化教育游戲研發 | 陳一銘 | 信息學院 | 2017 | |||
| 49 | 云識——基于人臉識別的學生學情智能分析系統 | 胡汪靜 | 信息學院 | 2017 | |||
| 50 | 基于布料模擬的服裝類紡織產品三維建模仿真 | 占鈺琪 | 信息學院 | 2017 | |||
| 51 | 多傳感器融合的家居環境監控平臺的研制 | 呂新遠 | 信息學院 | 2017 | |||
| 52 | Lucky Panda工作室 | 張超 | 信息學院 | 2017 | |||
| 53 | 籃生青少年籃球培訓 | 張錦鑫 | 管理學院 | 2017 | |||
| 54 | 覓城——模塊化自由行攻略&C2S計劃 | 徐婧雯 | 現服學院 | 2017 | |||
| 55 | 菠蘿蜜種子中多酚的超臨界CO2萃取工藝研究 | 王夢霞 | 生環學院 | 2017 | |||
| 56 | 多爾學院中老年在線音樂教育 | 毛宇霄 | 現服學院 | 2017 | |||
| 57 | 循環軸壓作用下橢圓鋼管混凝土短柱力學性能研究 | 張聰 | 城建學院 | 2017 | |||
| 58 | 普惠制金融視角下校園金融服務供給機制研究 | 顧馮潔 | 現服學院 | 2017 | |||
| 59 | 受災區域中多飛行器協同環境監測和生命搜尋系統研發 | 陳浩 | 信息 | 2018 | 教高司函〔2018〕39號 | 2018.9.18 | |
| 60 | 三相逆變器并聯供電系統的研究與實現 | 趙磊 | 信息 | 2018 | |||
| 61 | 基于神經網絡的運動狀態實時評價和分享APP軟件 | 胡聰 | 信息 | 2018 | |||
| 62 | 基于深度學習的圖像識別與三維重建應用研究 | 蔡穎慧 | 信息 | 2018 | |||
| 63 | 基于機器視覺的多功能智能小車系統研發 | 徐承博 | 信息 | 2018 | |||
| 64 | 基于大數據分析的逆向定價電商平臺 | 謝林鋒 | 信息 | 2018 | |||
| 65 | 基于大數據處理技術的“浙江新高考”志愿填報方案智能推薦平臺研發 | 黃戴琴 | 信息 | 2018 | |||
| 66 | 基于移動端的三維可操作漢元素時裝展示系統開發 | 施諾 | 信息 | 2018 | |||
| 67 | 基于人臉識別的學生課堂關注度分析系統研制 | 黃偉鎧 | 信息 | 2018 | |||
| 68 | 基于云平臺的測距輪系統 | 謝墩環 | 信息 | 2018 | |||
| 69 | 高強自密實混凝土配制及性能的試驗研究 | 黃穎菲 | 城建 | 2018 | |||
| 70 | “行者無疆”大學生旅游平臺 | 鄭嫣然 | 管理 | 2018 | |||
| 71 | 誰更受青睞：眾創空間內創業企業融資可得性研究 | 毛毅然 | 管理 | 2018 | |||
| 72 | 科技型企業商業模式演進機制研究：基于價值創造視角 | 余端 | 管理 | 2018 | |||
| 73 | 親親，孩子們的引路人 | 操冰清 | 管理 | 2018 | |||
| 74 | 青少年社會參與度培養項目 | 謝龍 | 健管 | 2018 | |||
| 75 | 華澤蘭內生真菌的分離鑒定及其抗菌抗腫瘤活性 | 林璟 | 生環 | 2018 | |||
| 76 | 瀕危藥用植物大籽獼猴桃的種質資源遺傳背景研究 | 方津津 | 生環 | 2018 | |||
| 77 | 抗氧化肽對蛋白質糖基化影響的作用機制研究 | 何晨怡 | 生環 | 2018 | |||
| 78 | 典型磺胺類抗生素的土壤生態毒性 | 陳炳宏 | 生環 | 2018 | |||
| 79 | 過渡-稀土金屬復合氧化物上揮發性有機污染物的催化氧化行為及構效關系研究 | 張鼎盛 | 生環 | 2018 | |||
| 80 | 家蠶腸道產蛋白酶菌的篩選及其應用研究 | 孫亞媛 | 生環 | 2018 | |||
| 81 | 環境污染物三氯生、三氯卡班對小鼠睪丸細胞的毒性效應及其機制研究 | 黃媛婷 | 生環 | 2018 | |||
| 82 | 基于磁性材料的有機肥中抗生素的監測與風險評估研究 | 顏文靜 | 生環 | 2018 | |||
| 83 | 不同產地覆盆子中三萜酸類成分含量及生物學活性分析 | 漏雪波 | 生環 | 2018 | |||
| 84 | 幾種天然抗氧化劑磷脂復合物的制備及其在化妝品基礎油中的應用 | 郭葉瑩 | 生環 | 2018 | |||
| 85 | 米漿水全循環利用過程微生物菌群變化規律研究 | 陳曉慧 | 生環 | 2018 | |||
| 86 | 面向生物質基醛酮還原胺化反應的Ru基催化劑合成新方法研究 | 黃龍俊 | 生環 | 2018 | |||
| 87 | 豆芽加工過程中多菌靈殘留變化規律研究及其膳食暴露評估 | 方思鵬 | 生環 | 2018 | |||
| 88 | 零售企業數字化轉型戰略研究 | 夏晨曦 | 現服 | 2018 | |||
| 89 | 基于區塊鏈技術的數字貨幣發展應用初探 | 季品一 | 現服 | 2018 | |||
| 90 | “互聯網+”背景下會議產業的發展模式創新 | 季悅悅 | 現服 | 2018 | |||
| 91 | 互金風險專項整治背景下的“現金貸”盈利能力與風險控制初探 | 王勝偉 | 現服 | 2018 | |||
| 92 | 竹木創意生活——基于竹木文化的快速成型創新設計 | 謝子翼 | 藝術 | 2018 | |||
| 93 | 杭州易連聚網路科技有限公司——中小學教育類應用連接聚合和分發平臺 | 倪天斌 | 學工 | 2018 | |||
| 94 | “十二五”省優勢專業 | 國際經濟與貿易 | 夏晴 | 現服學院 | 2012 | 浙教高教〔2012〕70號 | 2012.05 |
| 95 | 省“十三五”優勢專業建設 | 市場營銷專業 | 吳俊杰 | 管理學院 | 2016 | 浙教高教〔2016〕164號 | 2016.12 |
| 96 | 新興特色專業 | 土木工程（重點方向：鋼結構） | 姚諫 | 城建學院 | 2014 | 浙教高教〔2014〕110號 | 2014.09 |
| 97 | 環境工程（重點方向：生態工程技術） | 徐冬梅 | 生環學院 | 2014 | 2014.09 | ||
| 98 | 計算機科學與技術（重點方向：服務外包） | 葉時平 | 信息學院 | 2014 | 2014.09 | ||
| 99 | 社會工作（重點方向：社區工作） | 陳微 | 人文學院 | 2014 | 2014.09 | ||
| 100 | 省“十三五”特色專業 | 土木工程 | 姚諫 | 城建學院 | 2017 | 浙教高教〔2017〕29號 | 2017.04 |
| 101 | 環境工程 | 徐冬梅 | 生環學院 | 2017 | |||
| 102 | 計算機科學與技術 | 葉時平 | 信息學院 | 2017 | |||
| 103 | 省一流本科專業 | 國際經濟與貿易 | 夏晴 | 現服學院 | 2019 | 教高廳函〔2019〕46號 | 2019.12 |
| 104 | 社會工作 | 陳微 | 現服學院 | ||||
| 105 | 漢語言文學 | 林家驪 | 人外學院 | ||||
| 106 | 計算機科學與技術 | 葉時平 | 信息學院 | ||||
| 107 | 環境工程 | 陸胤 | 生環學院 | ||||
| 108 | 土木工程 | 姚諫 | 城建學院 | ||||
| 109 | 市場營銷 | 吳俊杰 | 管理學院 | ||||
| 110 | 重點專業 | 國際經濟與貿易 | 夏晴 | 現服學院 | 2007 | 浙教高教[2008]64號 | 2008.03 |
| 111 | 環境工程 | 許曉路 | 生環學院 | 2007 | |||
| 112 | 工商管理 | 余克艱 | 管理學院 | 2009 | 浙教高教[2009]203號 | 2009.12 | |
| 113 | 計算機科學與技術 | 葉時平 | 信息學院 | 2009 | |||
| 114 | 教學團隊 | 國際服務貿易教學團隊 | 夏晴 | 現服學院 | 2008 | 浙教高教[2008]142號 | 2008.06 |
| 115 | 土木工程鋼結構方向教學團隊 | 姚諫 | 城建學院 | 2009 | 浙教高教[2009]212號 | 2009.12 | |
| 116 | 精品課程 8 | 國際服務貿易 | 夏晴 | 現服學院 | 2006 | 浙教計[2006]129號 | 2006.08 |
| 117 | 運籌學 | 余克艱 | 管理學院 | 2007 | 浙教高教[2007]167號 | 2007.09 | |
| 118 | 國際貿易實務 | 夏晴 | 現服學院 | 2007 | |||
| 119 | 數字電子技術 | 唐穎 | 信息學院 | 2008 | 浙教高教[2008]197號 | 2008.01 | |
| 120 | 思想道德修養與法律基礎 | 尹曉敏 | 基礎部 | 2009 | 浙教高教[2009]163號 | 2009.09 | |
| 121 | 國際結算 | 肖玲鳳 | 現服學院 | 2010 | 浙教高教[2011]9號 | 2011.02 | |
| 122 | 大學英語 | 汪茵茵 | 外語學院 | 2010 | |||
| 123 | 單片機原理及應用 | 程菊花 | 信息學院 | 2010 | |||
| 124 | 人才培養模式創新試驗區 | 日語專業2+1復合型外語人才培養模式創新實驗區 | 黃芳 | 外語學院 | 2008 | 浙教高教[2008]146號 | 2008.07 |
| 125 | 國家級規劃教材 1 | 《鋼結構—原理與設計》 | 姚諫 | 城建學院 | 2011 | 建人函〔2011〕71號 | 2011.4.25 |
| 126 | 重點教材 10 | 會展基礎理論 | 鄭吉昌 | 現服學院 | 2004 | 浙教高教[2005]229號 | 2005.11 |
| 127 | 數字電路教程 | 陳新民 | 信息學院 | 2005 | 浙教計[2006]151號 | 2006.01 | |
| 128 | 商務英語寫作 | 張彥 | 外語學院 | 2009 | 浙教高教[2009]196號 | 2009.11 | |
| 129 | 建筑鋼結構制作工藝學 | 姚諫 | 城建學院 | 2009 | |||
| 130 | 發酵工程 | 蔣新龍 | 生環學院 | 2009 | |||
| 131 | 單片機技術及C51程序設計 | 唐穎 | 信息學院 | 2010 | 浙教高教[2011]10號 | 2011.2.11 | |
| 132 | 基因工程實驗 | 陳蔚青 | 生環學院 | 2010 | |||
| 133 | 材料力學 | 林賢根 | 城建學院 | 2010 | |||
| 134 | 精細化工實驗 | 黃向紅 | 生環學院 | 2010 | |||
| 135 | 服務經濟學 | 鄭吉昌 | 現服學院 | 2010 | |||
| 136 | 教學名師 | 余克艱 | 管理學院 | 2007 | 浙教高教[2008]56號 | 2008.03 | |
| 137 | 教壇新秀 | 尹曉敏 | 基礎部 | 2007 | 浙教高教[2008]56號 | 2008.03 | |
| 138 | 劉文琦 | 基礎部 | 2008 | 浙教高教[2008]228號 | 2008.11 | ||
| 139 | 邢麗 | 城建學院 | 2009 | 浙教高教[2010]10號 | 2010.01 | ||
| 140 | 陸胤 | 生環學院 | 2010 | 浙教高教[2011]36號 | 2011.03 | ||
| 141 | 教學成果獎 | 具有外貿特色的教學管理與教學改革 | 鄭吉昌 | 現服學院 | 二等獎2001 | / | / |
| 142 | “二級導師制”教學科研管理模式 | 余克艱 | 生環學院 | 二等獎2005 | 浙教計[2006]39號 | 2006.04 | |
| 143 | 電子商務專業實驗平臺的建設與教學實踐 | 呂何新 | 信息學院 | 二等獎2005 | |||
| 144 | 民辦高校人才培養模式改革的理論與實踐 | 徐緒卿 | 民高院 | 二等獎2009 | 浙教高教[2009]187號 | 2009.11 | |
| 145 | 新建本科院校教學轉型的實踐與探索 | 鄭吉昌 | 現服學院 | 二等獎2009 | |||
| 146 | 創新校研政企協同機制，培養現代服務業復合應用型人才 | 夏晴 | 現服學院 | 二等獎2014 | 浙教高教[2014]103號 | 2014.09 | |
| 147 | 民辦高校多樣化應用型人才培養的改革探索 | 陳新民 | 教務處 | 二等獎2014 | |||
| 148 | 校企融合式培養卓越服務外包工程師的研究與實踐 | 葉時平 | 信息學院 | 二等獎2014 | |||
| 149 | 教學服務型大學的應用型人才培養探索與實踐 | 徐緒卿 | 科研處 | 一等獎2016 | 浙教法〔2016〕138號 | 2016.10 | |
| 150 | “三融合、四對接”的計算機軟件類人才培養實踐教學 體系改革 | 葉時平 | 信息學院 | 一等獎2016 | |||
| 151 | 應用型本科環境工程專業“現場工程師”人才能力培養模式探索與實踐 | 陸胤 | 生環學院 | 二等獎2016 | |||
| 152 | 基于產教融合背景下的鋼結構應用型人才培養探索和實踐 | 姚諫 | 城建學院 | 二等獎2016 | |||
| 153 | 現代商貿創新創業人才立體式培養模式探索與實踐 | 夏晴 | 現服學院 | 二等獎2016 | |||
| 154 | 新世紀教改 | 民辦普通高校人才培養模式研究與實踐 | 徐緒卿 | 科研處 | 2004 | 2005.01 | |
| 155 | 民辦高校學分制管理模式研究與實踐 | 陳新民 | 教務處 | 2004 | |||
| 156 | 應用型對外經濟貿易人才培養模式研究 | 鄭吉昌 | 現服學院 | 2005 | 浙教計[2006]24號 | 2006.03 | |
| 157 | 茶文化專業人才培養方案研究與實踐 | 朱紅纓 | 人文學院 | 2005 | |||
| 158 | 社會工作專業能力體系建構與實踐 | 陳微 | 人文學院 | 2005 | |||
| 159 | 現代化學實驗教學模式的創新與體系改革 | 金建忠 | 生環學院 | 2006 | 浙教計[2006]181號 | 2006.12 | |
| 160 | 會展經濟與管理專業人才培養模式研究與實踐 | 林峰 | 現服學院 | 2006 | |||
| 161 | 民辦本科院校的教學轉型研究與實踐 | 陳新民 | 民高院 | 2007 | 浙教高教[2008]148號 | 2008.07 | |
| 162 | 2+1復合型外語人才培養模式改革研究--以全国十大赌博官网日語專業為例 | 黃芳 | 外語學院 | 2007 | |||
| 163 | “進出平橫”新貿易戰略框架下國際貿易專業課程體系改革研究 | 吳海霓 | 現服學院 | 2008 | 浙教高教[2009]6號 | 2009.01 | |
| 164 | 大學課外科技活動組織策略探索 | 王艷花 | 生環學院 | 2008 | |||
| 165 | “EO”匹配下營銷本科專業教學建設及其運行機制構建研究：紅石梁模式的價值視角(一類) | 吳俊杰 | 生環學院 | 2009 | 浙教高教[2009]137號 | 2009.09 | |
| 166 | “校企對接型”三本外包軟件人才培養模式改革與實踐（一類） | 葉時平 | 信息學院 | 2009 | |||
| 167 | 基于網絡資源的自主—協作學習模式研究（二類） | 任條娟 | 信息學院 | 2009 | |||
| 168 | 基于“國際商務+行業”的跨學科復合型國際經貿人才培養模式研究及實踐（二類） | 張亞珍 | 現服學院 | 2009 | |||
| 169 | 產學研結合，校企聯合培養鋼結構人才的探索與實踐（一類） | 姚諫 | 城建學院 | 2010 | 浙教高教[2010]146號 | 2010.09 | |
| 170 | “職場仿真環境”下工商管理專業應用型本科人才培養模式研究與實踐（一類） | 楊之雷 | 生環學院 | 2010 | |||
| 171 | 以人才培養模式為視角構建專業教學質量保障體系的研究與實踐——以全国十大赌博官网社會工作專業為試點（二類） | 周朝成 | 教務處 | 2010 | |||
| 172 | “樹人班”的研究與實踐——基于民辦高校復合型人才培養模式的探索（二類） | 許躍宇 | 基礎部 | 2010 | |||
| 173 | 基于項目驅動的電子信息工程專業高級應用型人才培養模式的探索與實踐（二類） | 王章權 | 信息學院 | 2010 | |||
| 174 | 高等學校評價制度研究（二類委托） | 徐緒卿 | 民高院 | 2010 | |||
| 175 | 高等教育教學改革項目 | FPI國際化人才培養模式研究與實踐——以全国十大赌博官网日語專業為例 | 張建平 | 外語學院 | 2013 | 浙教高教[2013]109號 | 2013.11 |
| 176 | 校企融合培養BPO+ITO復合型卓越工程師的研究與實踐 | 陳超祥 | 信息學院 | 2013 | |||
| 177 | 遞進式校企合作人才培養模式的改革與研究——以環境設計專業為例 | 鄭桂玉 | 藝術學院 | 2013 | |||
| 178 | 建設校企互動網絡貿易實訓平臺的研究與探索 | 苗森 | 現服學院 | 2013 | |||
| 179 | 民辦高校卓越人才培養的模式與機制研究 | 胡建偉 | 民高院 | 2013 | |||
| 180 | 基于雙應用性能力培養的漢語言文學專業立體式實踐教學體系研究與實踐 | 翁穎萍 | 人文學院 | 2015 | 浙教辦高教[2015]65號 | 2015.08 | |
| 181 | 面向電商TP業務的計算機服務工程專業群一體化改革 | 張登輝 | 信息學院 | 2015 | |||
| 182 | 創新創業導向下的應用型本科院校公共基礎課程改革與實踐 | 林仁炳 | 基礎部 | 2015 | |||
| 183 | 產學結合、校企合作的會展專業實踐教學模式創新：競賽與項目的雙輪驅動 | 王瓊英 | 現服學院 | 2015 | |||
| 184 | 應用型本科院校開展學術英語教學的探究 | 趙蓓蓓 | 外語學院 | 2015 | |||
| 185 | 基于媒介融合新聞專業遞進式實踐教學體系的研究與實踐 | 李駿 | 人文學院 | 2016 | 浙教辦高教〔2016〕102號 | 2016.11 | |
| 186 | 基于行業學院投資學專業應用型人才培養的改革與實踐 | 陳英 | 現服學院 | 2016 | |||
| 187 | 基于項目承載與協同創新的環境工程產教融合綜合工程訓練平臺的探索與實踐 | 郝飛麟 | 生環學院 | 2016 | |||
| 188 | 面向雙創型人才培養的實踐教育體系重構研究：基于“五位一體”視角及以財務管理專業為例 | 金燕 | 管理學院 | 2016 | |||
| 189 | 基于華為網院的校企協同育人模式研究與實踐——以浙樹大通信工程ICT人才培養為例 | 任條娟 | 信息學院 | 2016 | |||
| 190 | 中華優秀傳統文化融入《概論》課的教學改革體系探索——以 《道德經》為視角 | 杜志宏 | 馬院 | 2018 | 浙教辦高教〔2018〕92號 | 2018.11.28 | |
| 191 | 應用型本科人才行業學院培養模式研究：浙江樹人學院案例 | 姜文杰 | 教務處 | ||||
| 192 | 基于新工科理念的數媒專業雙創型人才培養模式研究 | 胡峰俊 | 科研處 | ||||
| 193 | 創業學院“12345”創新創業多維生態體系研究與實踐 | 謝凌云 | 學生處 | ||||
| 194 | 行業學院產教融合應用型人才培養的研究與實踐——以浙江樹人 大學山嶼海商學院為例 | 潘雅芳 | 現服學院 | ||||
| 195 | 以“服務需求”為導向的秘書職業能力培養體系研究與實踐 | 凌偉榮 | 人外學院 | ||||
| 196 | 新形勢下數學建模競賽驅動的高等數學課程應用型改革 | 周 昊 | 基礎學院 | ||||
| 197 | “互聯網+”背景下駐廠式產品設計人才培養的創新與實踐 | 陳金平 | 藝術學院 | ||||
| 198 | 互聯網+環境下多種學習方法在基礎醫學課程中的系統運用及其效果評價 | 王 穎 | 健管學院 | ||||
| 199 | 新工科背景下基于BIM技術的土木類應用型人才培養探索與實踐 | 盛 黎 | 城建學院 | ||||
| 200 | 促進學習投入的財務會計課程混合學習模式探索——基于超星慕課平臺的實踐 | 朱幼鳳 | 管理學院 | 2019 | 浙教辦函〔2019〕365 號 | 2019.12.31 | |
| 201 | 基于行業學院的“第三教學空間”研究與實踐 | 黃嫦嬌 | 管理學院 | ||||
| 202 | 深度融合信息技術的《建筑設計》混合式教學重構與探索 | 趙欣 | 城建學院 | ||||
| 203 | 新工科理念下建筑學專業BIM人才培養模式研究 | 蔣正容 | 城建學院 | ||||
| 204 | 新工科背景下面向未來可持續競爭的環境生態工程人才培養體系的構建 | 徐冬梅 | 生環學院 | ||||
| 205 | 新工科背景下基于OBE理念的食品科學與工程專業實踐教學改革研究 | 金建昌 | 生環學院 | ||||
| 206 | 基于“互聯網+”的《原理》課親和力提升教學改革探索與實踐 | 羅云 | 馬院 | ||||
| 207 | 新工科背景下校企深度融合的實踐教學體系研究與建設 | 張登輝 | 信息學院 | ||||
| 208 | 基于學科競賽驅動的廣告創意設計教學模式改革研究 | 謝匯 | 藝術學院 | ||||
| 209 | 基于雙創型人才培養的產教深度融合實踐教學體系優化研究——以會展經濟與管理專業為例 | 童琦 | 現服學院 | ||||
| 210 | 高等教育課堂教學改革項目（2年） | 項目驅動法在《宴會設計與運營管理》中的應用 | 潘雅芳 | 現服學院 | 2013 | 浙教高教[2013]109號 | 2013.11 |
| 211 | 基于不同學習進度的自我驅動型課堂模式探索——關于《媒介經營與管理》的創新實踐 | 馬妍妍 | 人文學院 | 2013 | |||
| 212 | 《居住區規劃設計》課程的開放式教學模式構建 | 王娟 | 城建學院 | 2013 | |||
| 213 | “案例推理+項目合作”教學模式在公共選修課程《Flash動畫制作》課堂教學改革中的研究與實踐 | 黃璐 | 信息學院 | 2013 | |||
| 214 | 校企合作背景下應用性課程課堂教學改革與創新——以工商管理能力構建課程群為例 | 田甜 | 管理學院 | 2013 | |||
| 215 | 自主性探究性學習的英語翻譯課程“三位一體”模式研究 | 袁良平 | 外語學院 | 2013 | |||
| 216 | 面向外包企業的Java應用型教學改革研究 | 鄭韜 | 信息學院 | 2013 | |||
| 217 | 生物化學課堂教學模式的改革與實踐 | 柯薇 | 生環學院 | 2013 | |||
| 218 | 大學生體質測試成績動態性評價實踐研究 | 邵明虎 | 基礎部 | 2013 | |||
| 219 | 基于KAP模式的CMA人才培養——管理會計教學改革研究 | 金燕 | 管理學院 | 2013 | |||
| 220 | 經典文學中的人物形象在動畫基礎教學實踐中的重構設計——以《水滸傳》為例 | 楊勇 | 藝術學院 | 2013 | |||
| 221 | 課程與社區對接的服務學習模式建構及研究 | 孫凌寒 | 人文學院 | 2013 | |||
| 222 | 基于課程的專業學習共同體的構建與實踐——以《市場調查預測學》課程為例 | 張玉榮 | 管理學院 | 2015 | 浙教辦高教[2015]65號 | 2015.8 | |
| 223 | 間性理論下大學英語“微超”視頻多模態口語教學模式研究 | 汪小亞 | 外語學院 | 2015 | |||
| 224 | 基于IPR-CDIO理念的《國際貿易實務模擬操作》課程教學模式優化設計 | 樊琦 | 現服學院 | 2015 | |||
| 225 | 分組競爭式案例教學法在《網絡配置與管理》課程教學中的探索與實踐 | 劉耀林換成周瑩 | 信息學院 | 2015 | |||
| 226 | 《水污染控制工程》課程“案例式-啟發式-互動式”多維教學方法體系研究 | 陳雪松 | 生環學院 | 2015 | |||
| 227 | 室內設計課堂教學工作室模式探索與實踐 | 胡霜霜 | 藝術學院 | 2015 | |||
| 228 | 基于微信公眾平臺的“M2M模式”在英美文學課程教學改革中的應用研究 | 孫艷艷 | 外語學院 | 2015 | |||
| 229 | 《建筑設計》課程中問題互動式模式的構建 | 蔣正容 | 城建學院 | 2015 | |||
| 230 | 《消費行為學》課堂教學模式改革研究 | 高孟立 | 管理學院 | 2015 | |||
| 231 | “四化”教學模式在《新聞采訪學》課程中的運用 | 徐萍 | 人文學院 | 2015 | |||
| 232 | Wechat支持下的微課程設計與實踐 | 孫萍 | 信息學院 | 2015 | |||
| 233 | 《物流配送與倉儲運作實務》課程翻轉課堂教學改革研究 | 何銘強 | 現服學院 | 2015 | |||
| 234 | 基于云班課的《園林樹木學》翻轉課堂教學模式設計和應用 | 陳丹維 | 城建學院 | 2016 | 浙教辦高教〔2016〕102號 | 2016.11 | |
| 235 | 基于校社合作的《老年社會工作》實踐教學模式改革研究 | 趙路國 | 人文學院 | 2016 | |||
| 236 | 基于環評工程師職業資格考試和學生崗位能力培養的環境影響評價課程改革 | 徐冬梅 | 生環學院 | 2016 | |||
| 237 | 以超星網絡平臺建設促進線上線下互相融合的高等數學課堂教學改革 | 周昊 | 基礎部 | 2016 | |||
| 238 | 任務驅動教學在電子商務基礎教學中的改革與實踐 | 苗森 | 現服學院 | 2016 | |||
| 239 | “真題實做、學以致用”——基于競賽項目主導的產品設計課程改革 | 葉曉 | 藝術學院 | 2016 | |||
| 240 | 基于“項目”+“競賽”的課程教學改革研究——以《會展策劃與組織》為例 | 童琦 | 現服學院 | 2016 | |||
| 241 | 基于SIOP的《英語語言學概論》課堂教學改革研究 | 蔡晨 | 外語學院 | 2016 | |||
| 242 | 基于VR技術的體驗式城市空間教學探索 | 費志宏 | 城建學院 | 2016 | |||
| 243 | 見“微”知“筑” ——以微課助推建筑制圖課堂教學改革 |
趙欣 | 城建學院 | 2016 | |||
| 244 | 基于項目化教學的《網絡運營和推廣》課程應用性課堂教學改革研究 | 呂曉敏 | 信息學院 | 2016 | |||
| 245 | 典型工作任務教學法在成本會計課程中的應用研究 | 黃嫦嬌 | 管理學院 | 2016 | |||
| 246 | 實驗教學示范中心建設點 | 計算機教學實驗中心 | 黃小瑩 | 信息學院 | 2010 | 浙教高教[2010]89號 | 2010.05 |
| 247 | 化學實驗教學中心 | 黃向紅 | 生環學院 | 2010 | |||
| 248 | 信息與電子工程實驗中心 | 王章權 | 信息學院 | 2010 | 浙教辦高教[2010]183號 | 2010.12 | |
| 249 | 城建工程實驗中心 | 胡敏萍 | 城建學院 | 2010 | |||
| 250 | 教指委 | 經濟學類專業教學指導委員會 | 鄭吉昌 | 現服學院 | 2009 | 浙教高教[2009]107號 | 2009.08 |
| 251 | 實驗教學指導委員會 | 陳新民 | 教務處 | 2009 | |||
| 252 | 土建類與水利類專業教學指導委員會 | 姚諫 | 城建學院 | 2009 | |||
| 253 | 化學類與化工制藥類專業教學 | 黃向紅 | 生環學院 | 2009 | |||
| 254 | 哲學、歷史學類專業教學指導委員會 | 尹曉敏 | 基礎部 | 2009 | |||
| 255 | 教育學類專業教學指導委員會 | 徐緒卿 | 民高院 | 2012 | 浙教高教[2014]9號 | 2014.01 | |
| 256 | 馬克思主義理論類專業教學指導委員會 | 章清 | 基礎部 | 2012 | |||
| 257 | 高校實驗室建設指導委員會 | 陳新民 | 教務處 | 2012 | |||
| 258 | 計算機類專業教學指導委員會 | 葉時平 | 信息學院 | 2012 | |||
| 259 | 土建類與水利類專業教學委員會 | 姚諫 | 城建學院 | 2012 | |||
| 260 | 經濟、貿易學類專業教學委員會 | 夏晴 | 現服學院 | 2012 | |||
| 261 | 輕工紡織食品類專業教學指導委員會 | 活潑 | 生環學院 | 2012 | |||
| 262 | 生物科學類與生物工程、生物技術類專業教學指導委員會 | 陳蔚青 | 生環學院 | 2012 | |||
| 263 | 公共管理類、旅游管理類專業教學指導委員會 | 胡堅強 | 現服學院 | 2012 | |||
| 264 | 浙江省大學生校外實踐教育基地建設項目 | 服務外包人才培養東忠科技實踐教育基地 | 陳超祥 | 信息學院 | 2012 | 浙教辦高教[2012]170號 | 2012.12 |
| 265 | 浙江樹人學院—浙江紅石梁集團有限公司管理學實踐教育基地 | 吳俊杰 | 管理學院 | 2015 | 浙教高教〔2015〕15號 | 2015.02 | |
| 266 | 浙江樹人學院—樹蘭（杭州）醫院醫護類專業實踐教育基地 | 蔣國平 | 醫學院 | 2019 | 浙教辦函[2019]311號 | 2019.10 | |
| 267 | 浙江省產教融合聯盟 | 浙江省家政服務業產教融合聯盟 | 李魯 | 2020 | 浙發改社會〔 2020〕 319 號 | 2020.9.23 | |
| 268 | 浙江省產教融合示范基地 | 行業學院：浙江歷史經典產業（黃酒）人才培養基地 | 徐緒卿 | 2019 | 浙教辦高教〔2019〕4號 | 2019.1.17 | |
| 269 | “醫養護管”一體化養老服務人才培養基地 | 李魯 | 2019 | 浙教辦函〔2019〕365 號 | 2019.12.31 | ||
| 270 | 紹興市普通高校實驗教學示范中心與示范實訓基地 | 語言自主學習中心 | 汪小亞 | 基礎學院 | 2017 | 2017.12.27 | |
| 271 | 浙江省“十三五”新形態教材 | 水污染控制工程專項綜合模擬訓練教程 | 陳雪松 | 生環學院 | 2017 | 浙高教學會〔2017〕13號 | 2017.9 |
| 272 | 綠色化學（Green Chemistry） | 陸胤 | 生環學院 | 2017 | |||
| 273 | 零售學 | 曾鏘 | 管理學院 | 2017 | |||
| 274 | “十二五”浙江省高校優秀教材 | 鋼結構—原理與設計 | 姚諫 | 城建學院 | 2017 | 浙高教學會〔2017〕5號 | 2017.5 |
| 275 | 土力學試驗指導 | 楊迎曉 | 城建學院 | 2017 | |||
| 276 | 大學語文 | 林家驪 | 人外學院 | 2017 | |||
| 277 | 發酵工程 | 蔣新龍 | 生環學院 | 2017 | |||
| 278 | 消費者行為學 | 高孟立 | 管理學院 | 2017 | |||
| 279 | 2017年浙江省應用型師資 優秀教學案例（績點計算為校級） |
《休閑宴會設計與運營管理》之“休閑宴會菜單設計”案例 | 單文君 | 現服學院 | 2017 | 浙應聯〔2017〕5 號 | 2017 年 12 月 |
| 280 | 水污染控制工程應用型案例 | 陳雪松 | 生環學院 | 2017 | 浙應聯〔2017〕5 號 | 2017 年 12 月 | |
| 281 | 應用性教學案例網絡運營和推廣 | 呂曉敏 | 信息學院 | 2017 | 浙應聯〔2017〕5 號 | 2017 年 12 月 | |
| 282 | “任務驅動”式教學在《醫務社會工作》課程教學中的應用 | 熊遠來 | 健管學院 | 2017 | 浙應聯〔2017〕5 號 | 2017 年 12 月 | |
| 283 | 《民營化與合作治理》教學案例 | 丁曉嵐 | 健管學院 | 2017 | 浙應聯〔2017〕5 號 | 2017 年 12 月 | |
| 284 | 2017年度紹興市級重點教材 | 思想政治理論實踐教學教程 | 章清 | 基礎學院 | 2017.12.12 | 廳局級 | |
| 285 | 大球教程-籃球、排球、足球 | 黃福挺 | 基礎學院 | 2017.12.12 | 廳局級 | ||
| 286 | 2017年教育部產學合作育人項目（第一批） | 華為ICT學院云計算工程課程建設研究 | 任條娟 | 信息學院 | 2017 | 高教司函〔2017〕37 號 | 2017.8.14 |
| 287 | 《大數據技術》 課程建設 | 張登輝 | 信息學院 | ||||
| 288 | C語言應用開發實踐 | 王章權 | 信息學院 | ||||
| 289 | 基于玩課網的3D游戲引擎教學實踐基地建設 | 胡峰俊 | 科研處 | ||||
| 290 | 浙江樹人學院（全国十大赌博官网） -達內校外實踐基地建設 | 張登輝 | 信息學院 | ||||
| 291 | 2017年教育部產學合作與人項目（第二批） | “華為LiteOS嵌入式系統”課程建設研究 | 徐振宇 | 信息學院 | 2017 | 高教司函〔2018〕4 號 | 2018.1.25 |
| 292 | 嵌入式系統設計課程改革 | 王金銘 | 信息學院 | ||||
| 293 | 協同“三進式”高級應用型設計人才培養方法深化實踐 | 王意珍 | 藝術學院 | ||||
| 294 | 基于校企合作的嵌入式技術應用方向雙師型師資團隊共建 | 王章權 | 信息學院 | ||||
| 295 | 虛擬現實教學實驗室 | 喬暉 | 藝術學院 | ||||
| 296 | 浙江樹人學院游戲美術實踐教學中心 | 喬暉 | 藝術學院 | ||||
| 297 | 電子信息技術應用項目開發實訓 | 尉理哲 | 信息學院 | ||||
| 298 | 創新創業基金項目 | 周蕾 | 現服學院 | ||||
| 299 | 2018年教育部產學合作育人項目（第一批） | “政-產-校-企” 協同育人模式下的黃酒產業人才培養 | 孫娜波 | 生環學院 | 2018 | 高教司函〔2018〕47號 | 2018.10.25 |
| 300 | 黃酒生產常用設備原理及操作方法 | 蔣新龍 | 生環學院 | ||||
| 301 | 《黃酒釀造技術》 教學內容與課程體系改革 | 謝廣發 | 生環學院 | ||||
| 302 | 產學合作協同育人食品質量與安全微專業課程群開發 | 金建昌 | 生環學院 | ||||
| 303 | “產-學-研” 結合視角下校企共建黃酒產業鏈實習實訓基地的探索與實踐 | 瑪青 | 生環學院 | ||||
| 304 | 基于會稽山實訓平臺的“認知-實踐-孵化”人才培養體系構建研究 | 雷超 | 生環學院 | ||||
| 305 | 基于行業學院的投資學專業實踐課程體系建設研究 | 陳英 | 現服學院 | ||||
| 306 | 金融大數據實踐課程師資培養 | 張亞珍 | 現服學院 | ||||
| 307 | 基于玩課網的商務數據分析及電商運營課程群創新教學實踐平臺建設 | 呂曉敏 | 信息學院 | ||||
| 308 | 基于紅亞科技產學合作的教學內容和課程體系改革項目 | 唐軍芳 | 信息學院 | ||||
| 309 | 面向應用型人才培養的校外實踐基地建設 | 張登輝 | 信息學院 | ||||
| 310 | 大數據實訓綜合實驗室建設 | 楊曉波 | 信息學院 | ||||
| 311 | 培養學生創新創業教育改革的新途徑 | 林賢根 | 學生處 | ||||
| 312 | 數媒藝術學科方向師資培訓 | 盧少夫 | 藝術學院 | ||||
| 313 | 數字媒體課程教改時光坐標校企合作 | 趙熙 | 藝術學院 | ||||
| 314 | 2018年教育部產學合作育人項目（第二批） | 歷史經典產業——黃酒文化的積淀 | 陸胤 | 生環學院 | 2019 | 教高司函〔2019〕12號 | 2019.3.13 |
| 315 | 面向計算生態的Python機器學習課程群建設 | 戴國勇 朱斌 楊昕立 | 信息學院 | ||||
| 316 | 校企互動實訓平臺建設的探索——以數字經濟專業群（國貿、電商、物流、投資）為例 | 舒建武 | 現服學院 | ||||
| 317 | 土木工程專業結構穩定教學內容設計與相關試驗項目開發 | 姚諫 | 城建學院 | ||||
| 318 | 基于BIM技術的土木類專業課程體系改革師資培訓 | 盛黎 | 城建學院 | ||||
| 319 | 基于“互聯網+”背景高等院校護理課程“雨課件”的建設 | 彭凌 | 醫學院 | ||||
| 320 | 同花順金融信息服務實踐教學基地 | 董自光 | 現服學院 | ||||
| 321 | 基于虛擬仿真的混凝土結構基本構件實驗教學資源建設 | 金小群 | 城建學院 | ||||
| 322 | 創業學院“全鏈條式”協同育人雙創教育改革實踐 | 謝凌云 | 學生處 | ||||
| 323 | 產學合作模式下的商科虛擬仿真創新創業綜合實訓平臺建設 | 吳俊杰 | 管理學院 | ||||
| 324 | 2019年教育部產學合作育人項目（第一批） | 《Python數據分析》課程建設 | 張登輝 | 信息學院 | 2019 | 2019.12.19 | |
| 325 | 基于支付寶小程序的微平臺設計與開發實踐體系建設 | 石聲波 | 信息學院 | ||||
| 326 | 基于校企合作的簡學螞蟻金服人才培養與實習基地建設 | 項露芬 | 信息學院 | ||||
| 327 | 基于黃酒感官品評的《食品感官檢驗》課程建設 | 金建昌 王楠謝廣發 | 生環學院 | ||||
| 328 | 國際品牌與傳播實訓課程改革創新--基于紹興黃酒“非遺”文化傳承的新媒體傳播實踐 | 馬妍妍 雷超費蔚 | 生環學院 | ||||
| 329 | 以“產業服務”為導向食品《專業英語》課程項目化教學改革研究 | 王楠金建昌 謝廣發 | 生環學院 | ||||
| 330 | 以強化黃酒學院特色為導向的環境學導論課程改革研究 | 許曉路 毛玉琴 張德勇 | 生環學院 | ||||
| 331 | 基于微課的《酒文化》課程和教學設計與實施 | 俞杰 | 生環學院 | ||||
| 332 | 行業學院助推創新創業教育改革的探索與實踐 | 李兵燕 | 生環學院 | ||||
| 333 | 基于智慧工業物聯網的新工科研究與實踐 | 蘇子漪 | 生環學院 | ||||
| 334 | 2019年教育部產學合作育人項目（第二批） | 面向智能制造的電子信息工程類專業建設的探索與實踐 | 江俊 | 信息學院 | 2020 | 教高司函〔2020〕6號 | 2020.6.5 |
| 335 | 基于產學研合作的電子信息類專業建設的探索與實踐 | 王章權 | 信息學院 | ||||
| 336 | Python課程教學改革與實踐 | 朱斌 | 信息學院 | ||||
| 337 | 基于校企聯合的跨境電商課程體系的創新與實踐 | 金曉琳 | 現服學院 | ||||
| 338 | 金融風險管理教改及國際化人才培養模式研究 | 季彥颋 | 現服學院 | ||||
| 339 | 新技術背景下跨境電商專業課程體系的構建與實踐 | 吳衛芬 | 現服學院 | ||||
| 340 | 基于虛擬仿真的《鋼結構制作工藝學》教學改革 | 金暉 | 城建學院 | ||||
| 341 | 基于人工智能的校企合作師資人才培養 | 葉芳芳 | 信息學院 | ||||
| 342 | 基于“線上線下”的工業廢水處理工藝的設計和運行虛擬仿真實驗系統 | 陳雪松 | 生環學院 | ||||
| 343 | 循證導向的醫務社會工作實務教學建設與研究 | 熊遠來 | 醫學院 | ||||
| 344 | 基于校企合作的BIM人才培養實踐基地建設 | 蔣正容 | 信息學院 | ||||
| 345 | 基于大數據的智能化營銷校外實踐基地建設 | 張登輝 | 信息學院 | ||||
| 346 | 基于大數據驅動的智能創新創業平臺建設 | 劉半藤 | 信息學院 | ||||
| 347 | 2019年省級產學合作協同育人項目 | 賽默飛實習實踐基地建設管理機制研究 | 葉明立 | 生環學院 | 2019 | 浙教辦函〔 2019〕 365 號 | 2019.12.31 |
| 348 | 云計算工程課程體系建設研究 | 任條娟 | 信息學院 | ||||
| 349 | 基于新醫科為背景的校企合作提升醫護大學生醫學檢測能力的實踐研究（-以全国十大赌博官网樹蘭國際醫學院和中翰盛泰生物技術股份有限公司合作培養為例） | 吳歐 | 醫學院 | ||||
| 350 | 2019年省級虛擬仿真項目 | 基于“線上線下，虛實結合”的工業廢水處理工藝的設計和運行綜合虛擬仿真實驗教學項目 | 郝飛麟 | 生環學院 | 2019 | 浙教辦函〔 2019〕 365 號 | 2019.12.31 |
| 351 | 乙酰水楊酸的合成工藝及分析檢測虛擬仿真實驗教學項目 | 孫娜波 | 生環學院 | ||||
| 351 | 現代黃酒釀造技術虛擬仿真實驗教學項目 | 金建昌 | 生環學院 | ||||
| 351 | 果蔬濃縮果漿加工虛擬仿真實驗教學項目 | 余作龍 | 生環學院 | ||||
| 351 | 蛋白凝膠電泳虛擬仿真實驗教學項目 | 張建芬 | 生環學院 | ||||
| 351 | 高效液相色譜法測定食品中黃曲霉毒素虛擬仿真實驗教學項目 | 韓超 | 生環學院 | ||||
| 351 | 電感耦合等離子體質譜法測定土壤中金屬元素虛擬仿真實驗教學項目 | 葉明立 | 生環學院 | ||||
| 351 | 懸挑式腳手架虛擬仿真實驗教學項目 | 曹云中 | 城建學院 | ||||
| 351 | 深基坑智慧監測虛擬仿真實驗教學項目 | 金小群 | 城建學院 | ||||
| 351 | 云計算與大數據虛擬仿真實驗項目 | 徐振宇 | 信息學院 | ||||
| 350 | 微課 | 建筑圖中的陰影—— 求解立方體建筑圖陰影 | 趙欣 | 城建學院 | 2016 | 浙高師培字〔 2016〕 10 號 | 2016.12.28 |
| 351 | 建筑圖的陰影 | 趙欣 | 城建學院 | 2017 | 浙高師培字〔 2017〕 11 號 | 2017.12.20 | |
| 352 | 稅收實務 | 吳福喜 | 管理學院 | ||||
| 353 | 成本會計 | 黃嫦嬌 | 管理學院 | ||||
| 354 | 建筑制圖——雙跑樓梯間畫法 | 趙欣 | 城建學院 | 2018 | 浙高師培字〔 2018〕2 號 | 2018.3.23 | |
| 355 | 肺通氣阻力 | 葉雪威 | 健管學院 | ||||
| 356 | 教育技術成果獎 | 陰影——建筑圖陰影 | 趙欣 | 城建學院 | 2016 | ||
| 357 | 國際結算微課 | 楊莉、蔡曉霞、樊琦 | 現服學院 | ||||
| 358 | 《經濟數學基礎》資源共享課 | 周昊、林仁炳、周潔、陳珍培、李志成 | 基礎學院 | 2018 | 2018.10.24 | ||
| 359 | 建筑制圖 | 趙欣 | 城建學院 | ||||
| 360 | 私家園林歷史沿革及賞析 | 林濤、何曉靜、洪越、 程銀 |
藝術學院 | ||||
| 361 | 新工科項目 | 新工科背景下歷史經典產業“政-產-校”協同育人模式的研究與實踐 | 陸胤 | 生環學院 | |||
| 362 | 一流課程 | 有機化學 | 金建忠 | 生環學院 | 2020 | 浙教辦函2020]77 號 | |
| 363 | 測量學 | 吳章土 | 城建學院 | ||||
| 364 | 成本會計 | 黃嫦嬌 | 管理學院 | ||||
| 365 | 建筑制圖 | 趙欣 | 城建學院 | ||||
| 366 | 云計算工程 | 陳秋霞 | 信息學院 | ||||
| 367 | 英美文學選讀及創作I | 孫艷艷 | 人外學院 | ||||
| 368 | 商務數據分析 | 呂曉敏 | 信息學院 | ||||
| 369 | 會展項目實訓 | 黃秋波 | 現服學院 | ||||
| 370 | 藥理學基礎 | 陸胤 | 生環學院 | ||||
| 371 | 材料力學 | 樓旦豐 | 城建學院 | ||||
| 372 | 水污染控制工程 | 陳雪松 | 生環學院 | ||||
| 373 | 國際貿易實務 | 樊琦 | 管理學院 | ||||
| 374 | 橋梁工程 | 胡娟 | 城建學院 | ||||
| 375 | 基礎護理學 | 裘興梅 | 醫學院 | ||||
| 376 | RFID技術及應用 | 蘇子漪 | 信息學院 | ||||
| 377 | 省級精品在線課程 | 高等數學 | 周昊 | 基礎學院 | 2020 | 浙教辦函2020]77 號 | |
| 378 | 基于MOOC的混合式教學優秀案例（三等獎） | 建筑制圖 | 趙欣 | 城建學院 | 2019 | 浙高課管函〔 2019〕 6 號 | |
| 379 | “互聯網+教學” 優秀案例 |
建筑制圖 | 趙欣 | 城建學院 | 2019 | 浙高教學會〔 2019〕 22 號 | 特等獎 |
| 380 | 水污染控制工程 | 陳雪松 | 生環學院 | 一等獎 | |||
| 381 | 云計算工程 | 陳秋霞 | 信息學院 | 二等獎 | |||
| 382 | 生物化學(雙語) | 王穎 | 醫學院 | 二等獎 | |||
| 383 | 測量學 | 吳章土 | 城建學院 | 二等獎 | |||
| 384 | 成本會計 | 黃嫦嬌 | 管理學院 | 二等獎 | |||
| 385 | “互聯網+”示范課堂 | 生物化學 | 瑪青 | 生環學院 | 2019 | 浙高教學會〔 2020〕 1 號 | |
| 386 | 高等數學 | 周昊 | 基礎學院 | ||||
| 387 | 思想道德修養與法律基礎 | 林依爽 | 馬院 | ||||
| 388 | 環境科學與工程導論 | 毛玉琴 | 生環 | ||||
（消息來源：）
地址：杭州市樹人街8號
電話：0571-88297011（學校辦公室）
0571-88297000（招生辦公室）
郵編：310015
版權所有：全国十大赌博官网
Copyright
策劃：學校辦公室（黨委宣傳部） 技術支持：網管中心
